Ifjúsági Információs Hálózat a Hevesi kistérségben

A Hevesi kistérségben két településen, Erken és Tarnabodon működő Ifjúsági Információs és Tanácsadó Irodák további fenntartása mellett projektünk fontos célja, hogy további két településen, Tarnazsadányban és Boconádon új Ifjúsági Információs Pontokat hozzunk létre.


Tanoda áthidaló program Tarnazsadányban

A TÁMOP 3.3.5. tanoda pályázat befejeztével az Open Society Foundations (OSI) közreműködő szervezete, a Roma Education Fund (REF) által kiírt pályázati forrásból tudta a Tutor Alapítvány az újabb tanoda program (TÁMOP 3.3.9.) indulásáig eltelt időt áthidalni. Ha ez a szükségalapból kapott összeg nem lett volna, a diákok a személyre szabott segítségnyújtást nem érhették volna el. Így viszont a tanoda, folytatni tudta eddigi feladatát, hogy elérje célkitűzéseit.


Tartozunk ennyivel!

Az adósságok kezelésére munkánk során különböző módszerekkel mutattunk új utakat pl. a kikapcsolt háztartásoknál is felszereltettünk előre fizetős, kártyás villanyórát,  vagy egy kistelepülési önkormányzat döntéshozóit vettük rá az adósságkezelés bevezetésére. A Tartozunk ennyivel! program a Hevesi kistérség 17 településén valósít meg adósságkezelő, adósság megelőző programot, ami lehetővé teszi a kríziskezelést és a prevenciót, módot ad a közösség erejének növelésére, a társadalom szövetének erősítésére, szektorközi együttműködést valósít meg, közvetít a különböző szereplők közt és a személyes felelősség hangsúlyozásával terel minden résztvevőt a tudatosan meghozott optimális döntések felé, úgy, hogy közös munkánk modellként szolgálhasson más kistérségek, települések szolgáltatási palettájának tervezésében.


Kirekesztett közösségek terepszemléletű támogatási modellje

Célunk egy újszerű, a megszokott pályázati rendszerektől eltérő, partnerségre épülő és a helyi fejlesztési folyamatok eredményeire, következményeire reagálni képes rugalmas támogatási rendszer modellezése, mely kiajánlható az állami fejlesztési szervek részére. A konstrukció lehetővé teszi a támogatott modellprogramok számára a közösség legégetőbb szükségleteinek megfelelő folyamatos (újra)tervezést, másrészt – a támogatás szükség szerinti átütemezése, átcsoportosítása mellett - a támogatott célcsoport érdekében lehetőséget nyújt, és egyben ösztönöz újabb pénzügyi és más, helyben elérhető erőforrások bevonására. Különösen fontos ez az évtizedek óta fennálló-, és a válság következtében kialakult kritikus problémahelyzetekben, kiilleszkedett csoportok esetén. Program honlap


Tanoda program Tarnazsadányban

Az utóbbi évek sikeres tarnabodi ifjúsági fejlesztései után továbblépve - mind a település keretein, mind tevékenységek bővítésével - Tarnazsadányban Tanoda létrehozásával segítjük elő  az általános iskolás diákok előmenetelét, felzárkóztatását és tehetséggondozását. A Tanoda programban 45 fő,  első éves és felső tagozatos diák  és a családjaik igényeihez alkalmazkodó nyitott, kirekesztéstől mentes befogadó közeg biztosítását tervezzük, mely elősegíti a személyiség szabad fejlesztéstését, kibontakoztatását, a készségfejlesztést, az iskolai beilleszkedést, csökketnve az iskolai lemorzsolódást, elősegítve a továbbtanulást, a társadalmi és munkaerőpiaci integrációt; egyúttal elősegítjük a speciális nevelést igénylő gyermek és családjuk szakellátáshoz jutását, a segítő szakmák koordinációját, a helyi közösség erősítését.  


Tanoda program Tarnabodon

A Tarnabodon 2007-ben alapított Játszóház és a 2009-ben létrejött Ifjúsági Információs Pont kialakítása és az Ifjúsági referens alkalmazása után az ifjúsági programok fejlesztésének újabb eleme az általános iskolás diákok előmenetelét, felzárkóztatását és tehetséggondozását segítő Tanoda létrehozása. A Tanoda programban 30 fő,  első éves és felső tagozatos diák  és a családjaik igényeihez alkalmazkodó nyitott, kirekesztéstől mentes befogadó közeg biztosításátval segítjük elő a személyiség szabad fejlesztéstését, kibontakoztatását, a készségfejlesztést, az iskolai beilleszkedést, csökketnve az iskolai lemorzsolódást, elősegítve a továbbtanulást, a társadalmi és munkaerőpiaci integrációt; egyúttal elősegítjük a szakellátáshoz jutást, a segítő szakmák koordinációját, a helyi közösség erősítését.


Befogadó falu program

A Magyar Máltai Szeretetszolgálat és a Tutor Alapítvány 2004 őszén az Ifjúsági, Családügyi, Szociális és Esélyegyenlőségi Minisztérium, illetve a Hajléktanaokért Közalapítvánnyal közösen indította el a Befogadó Falu programot, hogy az összetartó, lakhatási gondokkal küszködő családok számára valós lehetőséget teremtsen a hajléktalan létből történő kilépésre, az önálló otthon, az önálló életvitel, önálló egzisztencia megteremtésére.

Az első „Befogadó falu” Tarnabod községben valósult meg, a program kiterjesztésére pedig a Hevesi kistérség egy másik hátrányos helyzetű településen, Erken kerülhetett sor.


Ifjúsági referens Tarnabodon

A települési, kistérségi ifjúsági munkát erősítjük ifjúsági referens alkalmazásával, a helyi ifjúsági cselekvési program, munkaterv megvalósításával. A program során a helyi önkormányzat kiemelt partnereként működő ifjúsági kerekasztal és a települési diákönkormányzat létrejöttét segítjük, továbbá az emberi, állampolgári és a gyermeki jogok megismerését és érvényesítését  segítjük elő az ifjúsági korosztály és a velük foglalkozó szakemberek körében.
A települési ifjúsági referenst a - helyi önkormányzattal az ifjúsági feladatokra vonatkozó feladat-ellátási szerződést kötve - alkalmazzuk a szervezet által fenntartott MIP Tanti Játszóházban és Ifjúsági Információs Pontban.


Ifjúsági Információs Pont létrehozása és működtetése Tarnabodon

A település játszóházának fejlesztésével új szolgáltatást, Ifjúsági Információs Pontot hozunk létre, ahol segítséget nyújtunk a tarnabodi 12-29 éves fiataloknak a mindennapi életük során felmerülő problémák megoldásában, információs igényeik kielégítésében. Az  Infomációs Pontban a Befogadó falu - befogadó munkahely program során helyiházi gyerekfelügyelői végzettséget szerzett helyi roma asszonyok dolgoznak. A program keretében a közösségi térben biztosítjuk az általános iskolás gyermekek étkeztetését, a fiataloknak ismeretterjesztő, fejlesztő programokat (kézműves, sport, mozgás, zene, tanoda, digitális kompetenciák) szervezünk valamint olyan, a közösséget megmozgató rendezvényeket mint az apa-fiú focimeccs vagy a föld napi vetélkedő-sorozat.


Tarnabodi szociális, közösségfejlesztő falurehabilitációs program

Programunk Tarnabod lakosainak közösségét kívánja több oldalról segíteni kezdeményezéseivel, hogy javuljon a legnehezebb sorsú családok helyzete, illetve hogy mind többen felismerjék saját erőforrásaikat és megtapasztalják az összetartó közösség erejét.

Célunk a település általános iskoláskorú gyermekeinek fejlesztése és a kamaszok felkarolása, az iskolázatlan és szakmával nem rendelkező lakosság oktatásának megszervezése, a megváltozott munkaképességűek munkához segítése. A program keretében háztáji képzést, házfelújítási programot, retextil foglalkozást és zeneterápiás csoportot szervezünk.


Heves megyei szociális szakemberek képzése

A program keretében 7 hónapig tartó 208 órás képzést biztosítottunk Egerben és Tarnabodon Heves megye 6 kistérségében szociális területen dolgozó szakemberek számára. A képzésben döntően az önkormányzatoknál, családsegítő és gyermekjóléti szolgálatoknál, civil szervezeteknél kliensekkel/ügyfelekkel rendszeresen együtt dolgozó szakemberek vesznek részt, akik a képzés 3 modulján munkaerő-piaci ismereteik elméleti és gyakorlati bővítésével, szakmai készségfejlesztésük növelésével és együttműködési hálózataik kialakításával/bővítésével járulnak hozzá a térség hátrányos helyzetű munkavállalási korú lakosainak munkaerő-piaci (re)integrációjához.


Befogadó falu - befogadó munkahely program

2007-ben 15 nőt képeztünk házi gyermekfelügyelővé, a 8 hónapos oktatás alatt képzési támogatást és gyermekfelügyeletet biztosítottunk.

A képzést követően a kiképzettek közül 6 főt alkalmazott konzorciumi partnerünk a projekt keretében kialakított játszóházban, - alternatív napközbeni gyermekellátás keretében - a korábban kocsmaként üzemelő helyiségben.

A Játszóházban indult meg az általános iskolás gyermekek közegészségügyi feltételeknek megfelelő étkeztetése, és a fejlesztő foglalkozások sora.